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學(xué)校用各種上不了臺面的小動作阻止自己的老師考編考公,這是什么性質(zhì)?這就相當(dāng)于不許自己的員工“跳槽”,妨礙的是憲法所保護的公民的勞動權(quán)利——就業(yè)選擇權(quán)。勞動合同不是賣身契,勞動關(guān)系不是人身依附關(guān)系,校長更不是“封建家長”。民辦教育集團提供的勞動合同(包括承諾書)可以規(guī)定勞動的崗位內(nèi)容、薪酬、福利條件,但是不能剝奪老師跳槽的權(quán)利,當(dāng)然也不能剝奪教師考公考編的權(quán)利,否則就是于法不合的“霸王條款”。
老奇人官网论坛近日,安徽新銳教育集團旗下多所滁州學(xué)校教師反映,入職時被要求簽訂“不參加考公考編承諾書”。不僅如此,就在安徽滁州市公務(wù)員或者事業(yè)編考試當(dāng)天,學(xué)校會對符合考試條件的教師挨個打電話,或拉工作群開視頻會議,沒有及時回消息的教師,會被認(rèn)定為參加考公考編,將進(jìn)行處罰并通報。
就勞動者個體而言,在目前的環(huán)境下,大部分人找工作不可能是“從一而終”,用工單位也不可能承諾“終身雇傭”。很多畢業(yè)生都在職場、工作生涯當(dāng)中不斷地歷練,選擇更好的發(fā)展機會,其中當(dāng)然也包括考公考編,這被稱為“先就業(yè)再擇業(yè)”,屬于人之常情。安徽新銳教育集團不許教師考公考編,等于是剝奪了年輕人上進(jìn)的路徑。
為了應(yīng)對目前的大學(xué)生就業(yè)壓力,國家層面一直在推動“就業(yè)優(yōu)先”政策,“暢通高校畢業(yè)生流動渠道”,要求打破影響人才流動的政策障礙。去年9月,中央發(fā)布的《關(guān)于實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的意見》中明確,堅決破除影響勞動力、人才流動的體制機制障礙,暢通社會流動渠道。
據(jù)教師李女士稱,如果相關(guān)考試舉行時,學(xué)校沒有放假,那么學(xué)校就會要求教師在規(guī)定時間內(nèi)在辦公室全體合照,而且只給10分鐘的時間集合。
《事業(yè)單位人事管理條例》第九條,明確規(guī)定了事業(yè)單位公開招聘工作人員的程序,并未限制教師參加?!吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)也并未規(guī)定,學(xué)??梢越菇處焻⒓涌脊季?。
這家民辦教育集團又是拉著拍合照,又是視頻會議,千方百計,用各種花式手段防賊一樣防著老師去考編考公,可謂斯文掃地。目前,滁州市南譙區(qū)教育體育局相關(guān)工作人員向記者表示,他們也剛得到消息,正在處理當(dāng)中。
民辦教育集團想吸引教師,留下人才,穩(wěn)定教學(xué)隊伍,這可以理解,但是學(xué)校應(yīng)該從教師福利、工作環(huán)境、績效獎評、價值實現(xiàn)等諸多方面努力,而不是卡著教師不讓參加考試,乃至專覓著考試的當(dāng)口拍合照、開視頻會議。大而言之,年輕人向上發(fā)展的權(quán)利,誰也不能剝奪。
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