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落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，需要涌現一批批“大先生”?！按笙壬笔菍W生為學、為事、為人的示范，是促進學生成長全面發(fā)展的人，要能夠擔當起塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。

ob体育注册“國勢之強由于人，人材之成出于學?！比瞬排囵B(yǎng)，關鍵在教師。近日發(fā)布的《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》提出，加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設。

“大先生”之大，大在何處？——“心有大我、至誠報國，言為士則、行為世范，啟智潤心、因材施教，勤學篤行、求是創(chuàng)新，樂教愛生、甘于奉獻，胸懷天下、以文化人。”一言以蔽之，“大先生”要努力做到信仰至堅、思想至高、育人至善、學養(yǎng)至深等，做“經師”和“人師”的統一者。

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望?！碑敽媒處熢絹碓蕉?，“大先生”不斷涌現，“立德樹人”就更有支撐，教育強國建設就更有根基。(央廣網特約評論員 秦川)

“大先生”讓人高山仰止，但并不罕見。從“一輩子做教師，一輩子學做教師”的于漪，到“不唯上、不唯書、不唯風、不唯眾，不做‘風派理論家’”的衛(wèi)興華；從“教育是我的生命，我熱愛我的崗位”的高銘暄，到“老師，就要有家國情懷”的顧明遠，再到“只要愛學生，就一定能當好老師”的龔全珍……他們在教育領域深耕，真心愛才、精心育才、悉心護才，是人們心目中的教育家，也是公認的“大先生”。

今天是我國第40個教師節(jié)。對于我們廣大教師來說，要以“大先生”為榜樣，努力向他們看齊。像他們那樣大力弘揚教育家精神，潛心教書育人、培根鑄魂，像他們那樣立德修身、敬業(yè)立學，像他們那樣既精通專業(yè)知識，做好“經師”，又涵養(yǎng)德行，成為“人師”，努力成為“大先生”。

教育家是“長”出來的。“大先生”也是長出來的，既需要我們廣大教師扎根教壇，積極向上、擔當作為，也需要全社會培植良好的生態(tài)，需要國家提供相應的制度保障。當前，我們把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓，從加強師德師風建設，到深入推進國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃，再到實施新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃……這一系列制度安排，一個重要目標就是不斷加強我國新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設，培養(yǎng)更多“大先生”。