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數(shù)據(jù)顯示，2023屆數(shù)字媒體技術(shù)、動(dòng)畫(huà)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)從事非專業(yè)對(duì)口工作群體中，因?yàn)椤斑_(dá)不到專業(yè)相關(guān)工作的要求”選擇與專業(yè)無(wú)關(guān)工作的比例分別為24%、18%、13%，明顯高于本科平均水平(10%)，數(shù)字媒體技術(shù)、動(dòng)畫(huà)專業(yè)該問(wèn)題更加突出。

從畢業(yè)生對(duì)母校教學(xué)評(píng)價(jià)上看，三個(gè)專業(yè)反饋認(rèn)為“課程內(nèi)容不實(shí)用或陳舊”的比例也接近半數(shù)，數(shù)字媒體技術(shù)、動(dòng)畫(huà)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)該比例分別為49%、52%、46%，明顯高于本科平均水平(37%)。

2023屆相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生中從事專業(yè)對(duì)口工作群體，初入職場(chǎng)時(shí)薪資方面并不具有明顯優(yōu)勢(shì)。具體來(lái)看，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)“學(xué)以致用”群體月收入相對(duì)較高，為6166元，略高于全國(guó)本科平均水平(6050元)；數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)專業(yè)“學(xué)以致用”的畢業(yè)生月收入分別為5980元、5577元。

上述報(bào)告提到，雖然收入一般，動(dòng)漫作為一個(gè)熱愛(ài)驅(qū)動(dòng)型行業(yè)，也更容易讓從業(yè)畢業(yè)生收獲職業(yè)認(rèn)同感。數(shù)據(jù)顯示，數(shù)字媒體技術(shù)、動(dòng)畫(huà)從事專業(yè)從事對(duì)口工作畢業(yè)生就業(yè)滿意度分別為80%、79%，略高于全國(guó)本科平均水平(78%)。

報(bào)告稱，應(yīng)屆畢業(yè)生自身具備技能與企業(yè)崗位的實(shí)際需求落差太大，達(dá)不到企業(yè)所要求的標(biāo)準(zhǔn)，是阻礙他們進(jìn)入動(dòng)漫行業(yè)的重要因素。

報(bào)告指出，國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展帶來(lái)了巨大的人才缺口，不僅體現(xiàn)了游戲開(kāi)發(fā)工程師、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師等技術(shù)類人才需求旺盛，創(chuàng)意與策劃、營(yíng)銷類人才同樣不可或缺。隨著行業(yè)對(duì)高質(zhì)量?jī)?nèi)容和技術(shù)創(chuàng)新的需求不斷提升，具備跨學(xué)科能力和國(guó)際視野的高端創(chuàng)意與技術(shù)復(fù)合型人才將成為未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的核心。這也為高校相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)提出新要求，指明了新方向。(完)

隨著《哪吒2》的爆火，招聘市場(chǎng)上動(dòng)畫(huà)影視相關(guān)人才供需雙旺。不過(guò)，報(bào)告指出，盡管動(dòng)漫行業(yè)火熱，但行業(yè)新人就業(yè)現(xiàn)狀呈現(xiàn)出“熱度高、起點(diǎn)低”的特征。

報(bào)告顯示，新媒體策劃/編輯/運(yùn)營(yíng)人員、平面設(shè)計(jì)人員，以及影視動(dòng)畫(huà)制作人員等，是數(shù)字媒體技術(shù)、動(dòng)畫(huà)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要從事的職業(yè)。但是以上3個(gè)專業(yè)從事工作與專業(yè)對(duì)口率相對(duì)不高，分別為66%、64%、69%，均低于本科生平均水平(72%)。

9570游戏登录入口中新網(wǎng)北京3月27日電(記者 邵萌)隨著國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的崛起，相關(guān)專業(yè)迎來(lái)發(fā)展新機(jī)遇。近日，麥可思研究院發(fā)布的一份調(diào)查報(bào)告顯示，盡管動(dòng)漫行業(yè)火熱，但行業(yè)新人就業(yè)現(xiàn)狀呈現(xiàn)出“熱度高、起點(diǎn)低”的特征。此外，部分動(dòng)漫相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生從事工作與專業(yè)對(duì)口率相對(duì)不高，自身具備技能與企業(yè)崗位的實(shí)際需求落差大是阻礙他們進(jìn)入動(dòng)漫行業(yè)的重要因素。