“我在學習中意識到中文是寶藏。我會用這個語言打開很多新的‘門’?！睂τ诙帑惸葋碚f，中國茶便是其中一扇“門”。在漢語橋比賽中，她將中國茶藝作為才藝展示，所需要的靜心、講究“火候”，時間、手法、水溫缺一不可。在眾多品種中，她最愛喝綠茶，“我喜歡它先苦后甜的味道”。

丹麗娜說，自己和中文“母語班”的同桌張雯萱既是好朋友，也是彼此的“小老師”，一人教匈語、一人教漢語，“我們互相幫助”。多麗娜認為，熟練掌握中文更易于拉近與中國朋友之間的距離，“我發(fā)現(xiàn)我能自信地使用中文以后交朋友更容易了”。

憶及初學感受，姐妹倆形容漢語的4個聲調“像唱歌一樣好聽”，漢字則“像畫畫一樣”。入學后，二人展露語言天賦，因此進入中文“母語班”，與當?shù)厝A裔學生同堂學習，深入感受這門東方語言的獨特韻味。2021年，多麗娜在第十四屆“漢語橋”世界中學生中文比賽中獲二等獎；次年，丹麗娜榮獲第二屆“漢語橋”世界小學生中文秀歐洲冠軍。

匈中雙語學校成立于2004年9月，是中東歐地區(qū)唯一使用中文和所在國語言教學的公立全日制學校。2009年10月，時任中國國家副主席習近平訪匈期間，曾專程到匈中雙語學?？疾臁?023年春節(jié)前夕，該校學生胡靈月、宋智孝代表全校學生致信中國國家主席習近平和夫人彭麗媛教授，按照中國風俗拜年，講述在校學習中文12年的感受，表達將到中國上大學、為匈中友好作貢獻的愿望。習近平復信匈中雙語學校學生，鼓勵匈牙利青少年更多了解中國，做傳承發(fā)展中匈友好事業(yè)的使者。

“你好！”跨國視頻電話一接通，這對姐妹便用流利的中文與中新社記者寒暄，進而分享自己的近況：姐姐多麗娜是匈中雙語學校12年級的學生，至今已經(jīng)學習中文12年；就讀于同校8年級的妹妹丹麗娜受姐姐影響，早在幼兒園便已開啟中文學習之路。

建校20年來，匈中雙語學校生源結構從以招收華裔子女為主，發(fā)展成面向所有族群招生。2017年，該校與首都師范大學、首都師范大學附屬中學合作建立匈中雙語學校孔子課堂。如今，學校有12個年級20個班，在校學生530余名。匈中雙語學?？鬃诱n堂中方負責人王悅告訴中新社記者，兄弟姐妹都就讀于匈中雙語學校的情況并不鮮見，多麗娜(Inges Dorina)、丹麗娜(Inges Denissza)便是其中一對。

二四六好彩管家婆在匈牙利首都布達佩斯，多瑙河畔的匈中雙語學校門前，除了匈牙利國旗和歐盟旗幟外，還飄揚著一面中國國旗。一如這所學校的校名，校門口墻上的標志亦展現(xiàn)著中匈兩國的情緣——一個黃色的漢字“中”，“中”字的兩個“口”里，分別是匈牙利和中國的國旗圖案。

匈中雙語學校每天一節(jié)中文課、中高年級每周一次中華文化課、開展夏令營來華游學參訪……在王悅看來，學校和孔子課堂正以自身教學特色，為當?shù)厍嗌倌瓴ハ路N子，澆灌出更多為匈中友好作貢獻的青春之樹。

展望未來，多麗娜憧憬著即將在北京開啟的大學生活，丹麗娜也希望日后追隨姐姐腳步來華學習，“成為匈中兩國間文化和經(jīng)濟的聯(lián)絡人”。正如她們最喜歡的中文歌曲《明天會更好》——“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好”。(完)

“看到匈牙利的孩子從不會用，到學會用中文表達、與中國孩子交流溝通，甚至能輔導其他小朋友學中文，我覺得特別有成就感?！蓖鯋偢锌?，在匈中雙語學校教授中文十余年，自己見證了學校不斷擴大招生規(guī)模、提升辦學質量，更感受到當?shù)厣鐣W中文的濃厚興趣和高漲熱情。

“不只是在校的500多名學生，還有他們背后的500多個家庭，甚至更多人，都對中文感興趣、對中國友好，發(fā)展就會越來越好。”王悅說，有的父母因為自身是中文愛好者而把孩子送來，有的則受孩子影響也開始學中文，形成一種雙向流動的良性循環(huán)。