澳门云顶游戏网站网址和全國高考報(bào)名人數(shù)減少不同，2025年上海秋季高考考生數(shù)將超過6萬人，比2024年增長近萬人。上海市教育考試院（以下簡稱“考試院”）介紹，這一數(shù)據(jù)背后的核心驅(qū)動(dòng)是適齡人口基數(shù)的擴(kuò)大。

考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，考慮到今年上海生源的增加，早在去年10月，考試院就與全國高校溝通在滬招生計(jì)劃增量。預(yù)計(jì)今年在滬招生本科計(jì)劃數(shù)將有所增加，但受限于高校教育資源承載力等因素，本科計(jì)劃增量不一定能完全匹配生源的同比增長。因此，對(duì)于今年的考生和家長來說，提早布局、綜合分析、理性選擇尤為重要。

考試院總結(jié)表示，期待看到2025屆莘莘學(xué)子在廣闊天地間錨定人生坐標(biāo)，打破“地域圍城”與“專業(yè)繭房”的雙重桎梏，在動(dòng)態(tài)平衡中尋找個(gè)人稟賦與社會(huì)需求的契合。

在上海存在這樣的現(xiàn)象：一些考生和家長難以破除“上海情結(jié)”“包郵區(qū)情結(jié)”，高校選擇的范圍僅限于上海本地高校?？荚囋禾嵝眩S著高考生源的增長，要跳出地域思維定式。比如，對(duì)于往年高考成績570分+的考生來說，上海本地有4-5所高?？梢赃x擇，如放眼全國擇校，可選高校數(shù)量呈指數(shù)級(jí)增長；同樣地，對(duì)于特控線臨界的考生，如跳出“包郵區(qū)”的選擇限制，“西進(jìn)戰(zhàn)略”將帶來顯著機(jī)遇。特別是對(duì)于本科線壓線的考生來說，今年更要消除地域選擇壁壘，才能有效提高本科錄取機(jī)會(huì)。在生源持續(xù)增長的情況下，考生和家長要認(rèn)識(shí)到突破地理局限不僅是對(duì)升學(xué)機(jī)會(huì)的把握，更是對(duì)成長視野的開拓。

根據(jù)此前報(bào)道，2024年上海秋季高考約5.4萬名考生參加了考試，2025年上海春季高考有6.7萬余名考生報(bào)名參加。2025年上海春考已按計(jì)劃錄取3000多人。

2025年全國統(tǒng)一高考將于下周末（6月7日）開啟，根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，2025年全國高考報(bào)名人數(shù)為1335萬人，比去年的1342萬人減少7萬人，這是2017年以來高考報(bào)名人數(shù)首次減少。

在填報(bào)志愿時(shí)，尤其要制定科學(xué)合理的方案。首先就是要明確自己的定位，要對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，了解自己的興趣、優(yōu)勢(shì)。高考成績公布后，要明確自己成績的定位，也就是分析成績的含金量，判斷大致可能錄取到哪個(gè)層面的學(xué)校和專業(yè)，大家定位的主要依據(jù)是位次，當(dāng)然今年實(shí)際填報(bào)時(shí)也要考慮到生源數(shù)據(jù)的增加、計(jì)劃數(shù)的變化甚至是不同選科院校專業(yè)組計(jì)劃數(shù)的增減，選擇與自己實(shí)力相匹配的高校和專業(yè)。其次，科學(xué)布局各批次志愿，除了選擇本科普通批次志愿，也要結(jié)合自身情況合理把握布局綜合評(píng)價(jià)批次、本科提前批次志愿，甚至有些考生還會(huì)選擇藝體類批次志愿，需要考生和家長們了解并遵循各批次投檔錄取規(guī)則，理清各批次前后邏輯，采用科學(xué)的志愿填報(bào)策略。

此外，隨著近年來高校理、工、農(nóng)、醫(yī)本科招生比例不斷提高，上海招生計(jì)劃調(diào)整的趨勢(shì)發(fā)生明顯變化，新興學(xué)科領(lǐng)域如人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)，甚至新工科、新醫(yī)科、新文科、交叉學(xué)科等招生計(jì)劃有所增加，而傳統(tǒng)專業(yè)招生計(jì)劃面臨優(yōu)化調(diào)整?？忌谔顖?bào)志愿時(shí)，可優(yōu)先考慮自身興趣與新興學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，同時(shí)關(guān)注傳統(tǒng)學(xué)科在基礎(chǔ)研究和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，拓寬專業(yè)選擇的維度。

目前雖然離高考志愿填報(bào)還有一個(gè)多月的時(shí)間，考試院建議考生和家長們?cè)谥驹告i定前一定要全面地了解信息。比如把宏觀上的上海高考招生政策細(xì)化到學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、選科要求、錄取方式，甚至是學(xué)科實(shí)力、就業(yè)質(zhì)量、發(fā)展?jié)摿Φ取?/p>
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