心理輔導教師盛興蘭告訴記者，“心靈氧吧”每年會開展1次分別針對新生和其他年級的心理測評，了解學生心理健康總體情況，篩查重點關(guān)注對象。在平時的教學活動中，學校也會開設(shè)心理健康教育課，每學期開展2次心理健康講座，內(nèi)容涉及考前心理輔導、防性侵、防校園欺凌以及女生專題講座等?！拔覀冞€會按照學生身心發(fā)展規(guī)律，每學年開展新生適應和壓力應對團體輔導?！?/p>

永榮中學的“心靈氧吧”是重慶市加強學生心理健康工作的縮影。據(jù)了解，《重慶市全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)實施方案》中也提出，到2024年，學校專(兼)職心理健康教育教師配備率達100%；到2025年，學校心理健康課程開設(shè)率達100%。

1分快三大小单近日，記者走進重慶市榮昌永榮中學校的社團活動室內(nèi)，20多名學生伴隨著音樂翩翩起舞，正在讀高中的鄧嵐睿就是其中之一。“我的夢想就是在大學里繼續(xù)追逐舞蹈夢?！彼嬖V記者，自己從小喜歡民族舞，學校每周有兩節(jié)社團活動課，能讓自己在學好文化課的同時培養(yǎng)興趣愛好。

永榮中學黨委書記張亮說：“學校通過不斷推陳出新，為學生的心理健康保駕護航，讓每一位學生都能夠感受到來自學校和社會的溫暖與關(guān)愛，在他們的人生之路上能夠安心奔赴未來?！?完)

永榮中學的“心靈氧吧”現(xiàn)有4名心理輔導教師，共設(shè)置4間功能室，包含心理自助體驗室、預約登記與個體輔導室、沙盤活動室、團體活動室，并配備心理自助系統(tǒng)、心理圖書、心理測評系統(tǒng)、音樂放松椅、沙盤等設(shè)備。

“自‘心靈氧吧’成立以來，學校未出現(xiàn)一起心理誘因安全事故?！痹撔ＰｉL謝軍燕表示，“心靈氧吧”是校園文化建設(shè)的重要組成部分，致力于為各位學生提供“有氧”服務(wù)。同時，學校還成立了編程、動漫、合唱以及乒乓球等近十個社團，為學生搭建展示自我、展現(xiàn)風采的舞臺，豐富學生校園文化生活，促進學生心理健康發(fā)展。

心理輔導教師通過傾聽、積極關(guān)注、共情等方式，為這名學生進行了五次輔導，與該生逐步建立良好的咨訪關(guān)系。隨著老師對該生抑郁成因有了更深了解，隨即有針對性地對其進行心理輔導。該生也最終順利參加高考，如愿進入了心儀的美術(shù)院校。

兒童青少年時期是形成心理健康和個人特質(zhì)的關(guān)鍵時期。2023年4月，教育部等17部門聯(lián)合印發(fā)的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023-2025年)》，將加強學生心理健康工作擺到更加突出、更加重要的位置。永榮中學打造了以心理健康教育為著力點的“心靈氧吧”，讓學生們擁有健康、陽光的心態(tài)。

盛興蘭舉例稱，學校曾有一名高中美術(shù)生，在高一被診斷為中度抑郁，當時接受醫(yī)院心理咨詢后逐漸好轉(zhuǎn)。不過，該學生到高三后總是打不起精神，對以往感興趣的事也無心去做。班主任根據(jù)該學生表現(xiàn)出的各種癥狀，建議該學生到心理咨詢室尋求幫助。