雷竞技raybetapp最新官网身心健康是學(xué)生德、智、美、勞全面發(fā)展的重要基石。意見提出，北京將身心健康貫穿教育教學(xué)全過程，設(shè)置不同學(xué)段身心健康課程和實(shí)踐活動(dòng)，每年以喜聞樂見的方式面向師生和家長(zhǎng)舉辦有益身心健康系列活動(dòng)，在趣味互動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

意見注重同伴和師生關(guān)系塑造，提出積極支持學(xué)生融入學(xué)校、融入團(tuán)體，建立學(xué)習(xí)小組、興趣小組、學(xué)生社團(tuán)、“學(xué)伴”等互助機(jī)制；鼓勵(lì)教師成為學(xué)生的“大朋友”，建立“師生對(duì)話日”“心靈信箱”等溝通機(jī)制；倡導(dǎo)家長(zhǎng)每天與孩子“傾聽一刻鐘，活動(dòng)一小時(shí)”。

根據(jù)意見，北京將完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案制度，全面記錄學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、興趣特長(zhǎng)、成長(zhǎng)歷程、師生互動(dòng)、家校溝通等情況，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展情況跟蹤分析，經(jīng)過多年積累后形成全方位記錄學(xué)生自身成長(zhǎng)經(jīng)歷的專屬“回憶錄”。