課間一刻鐘“京小壯”集課間安全提示、學習答疑、運動伙伴、教室環(huán)境監(jiān)測等功能于一體，全方位助力校園課間的有序、活力與健康。

其中，養(yǎng)育師“京小寶”是精準保育照護智能體，整合教育、醫(yī)療、體育等多個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資源，集納幼兒生活成長、支持環(huán)境、照護措施、發(fā)展建議等。

《工作方案》還指出，北京市將圍繞AI“助教、助學、助育、助評、助研、助管”六大核心領域，探索人工智能應用新場景；探索AI賦能構建具有首都特點的場景式、浸潤式、融合式實踐育人體系，推動“五育”并舉、立德樹人邁出新步伐；探索AI驅(qū)動的學生綜合素質(zhì)評價，助力學生個性化、多樣化發(fā)展。

以德潤心“京小思”將立足京華大地生動實踐和偉大成就，建設思政課教學和德育工作案例庫、教案集。通過AI賦能把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來，把德育工作做得更到位、更有效。

教育應用場景全新升級后，人工智能將以何種形象出現(xiàn)？北京市教委相關負責人介紹，北京市今年將啟動首批7個“京娃”智能體的培育建設，以智能生態(tài)重塑教育未來。

AI 學伴“京小學”圍繞學生興趣愛好提供個性化學習路徑、適切性數(shù)字資源和探究性學習指導，圍繞課前自主預習、課中高效學習、課后針對性復習提供定制化的學習建議和反饋。

6163银河.net163.am隨著《北京市推進中小學人工智能教育工作方案（2025-2027年）》的發(fā)布，北京市今年將啟動首批7個“京娃”智能體的培育建設。

與此同時，《工作方案》強調(diào)，要堅持審慎包容、依法依規(guī)，培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)安全意識、隱私保護意識；遵循人工智能教育的客觀發(fā)展規(guī)律，防范師生過度依賴、思維鈍化等風險；加強對人工智能技術可能帶來的規(guī)則沖突、社會風險、倫理挑戰(zhàn)等方面的研判，持續(xù)提升教育領域人工智能應用的合規(guī)性與適切性。

3月7日晚，北京市教委發(fā)布《北京市推進中小學人工智能教育工作方案（2025-2027年）》（以下簡稱《工作方案》），提出要加快建成具有首都特色的中小學人工智能教育體系與模式，從今年秋季學期開始，全市中小學校開展人工智能通識教育，每學年不少于8課時，實現(xiàn)中小學生全面普及。

澎湃新聞從北京市教委了解到，在前期試點基礎上，今年北京市將在中小學重點打造首批11個應用場景。包括：3個“AI 助教”應用場景——智能備課、智能課堂質(zhì)量監(jiān)測、智慧作業(yè)/命題；3 個“AI 助學”應用場景——智能錯題分析及資源推薦、自主寫作批改、外語學習助手；2個“AI 助育”應用場景——智慧體育、心理健康助手；1個“AI 助評”應用場景——智慧綜合素質(zhì)評價；1個“AI 助研”應用場景——智能教師專業(yè)發(fā)展平臺；1個“AI 助管”應用場景——智慧校園。