家住芷江西路街道的顧女士有兩個(gè)18個(gè)月大的雙胞胎，接受采訪時(shí)稱(chēng)，如今，臨時(shí)有事時(shí)，她會(huì)將孩子送到“寶寶屋”臨時(shí)照護(hù)1-2個(gè)小時(shí)。目前，她已為孩子報(bào)名家門(mén)口幼兒園的托班，老師通知可先帶孩子參加體驗(yàn)活動(dòng)提前適應(yīng)，9月正式開(kāi)學(xué)可先上半天再過(guò)渡到全天。這讓她終于能放心重返職場(chǎng)。

當(dāng)天，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，靜安區(qū)早期教育指導(dǎo)研究中心方面介紹，作為嬰幼兒連續(xù)性發(fā)展研究的試點(diǎn)園，該中心針對(duì)1-24個(gè)月的不同年齡段寶寶的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“家長(zhǎng)漸進(jìn)式陪伴”活動(dòng)。針對(duì)24個(gè)月以上寶寶，早教中心托班(貝貝班)提供“全日制”的托育服務(wù)模式，

后續(xù)，靜安區(qū)教育部門(mén)將針對(duì)白領(lǐng)群體需求，探索將托班服務(wù)向靜安寺商圈和蘇河灣商圈樓宇白領(lǐng)開(kāi)放，全面提升托育服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，以托育服務(wù)升級(jí)筑牢民生根基，推動(dòng)建設(shè)兒童友好城區(qū)。(完)

在采訪中，記者了解到，“萌芽工程”中的“教、養(yǎng)、醫(yī)”童馨成長(zhǎng)行動(dòng)，由教衛(wèi)跨界協(xié)同，開(kāi)展“四個(gè)一”探索，包括一個(gè)專(zhuān)業(yè)聯(lián)盟、一項(xiàng)課題研究、一份服務(wù)菜單、一份童馨檔案。

ror官网31日，靜安區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)衛(wèi)健委聯(lián)合發(fā)布《靜安區(qū)托育服務(wù)“萌芽工程”行動(dòng)計(jì)劃(2025-2027年)》，推出“六大行動(dòng)”，包括：社區(qū)“寶寶屋”提質(zhì)升級(jí)行動(dòng)、“教、養(yǎng)、醫(yī)”童馨成長(zhǎng)行動(dòng)、科學(xué)育兒指導(dǎo)數(shù)智賦能行動(dòng)等。這項(xiàng)工程將以協(xié)同之力滋養(yǎng)每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，為區(qū)域“十五五”托育服務(wù)描繪高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖。

家長(zhǎng)丁女士說(shuō)，夫妻倆都是雙職工，老人帶娃也很吃力。現(xiàn)在“寶寶屋”增設(shè)了晚間和周末服務(wù)，孩子能在專(zhuān)業(yè)老師陪伴下玩游戲、聽(tīng)故事，我們加班再也不用提心吊膽。新推出的托班，讓孩子既能和小伙伴社交，又能通過(guò)漸進(jìn)式的家長(zhǎng)陪伴提前適應(yīng)幼兒園生活。更貼心的是“教養(yǎng)醫(yī)”結(jié)合，醫(yī)生定期來(lái)指導(dǎo)，老人科學(xué)育兒也不再焦慮。

據(jù)悉，針對(duì)3歲以下嬰幼兒臨時(shí)照護(hù)難題，靜安區(qū)在上海率先建成首批“寶寶屋”，并逐漸實(shí)現(xiàn)街鎮(zhèn)全覆蓋。但是通過(guò)實(shí)地走訪、訪談座談、問(wèn)卷調(diào)查等調(diào)研后，相關(guān)部門(mén)發(fā)現(xiàn)社區(qū)“寶寶屋”建設(shè)雖然解決了群眾最急切的臨時(shí)托難題，但如今托育需求呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)，比如雙職工家庭期盼能就近享受普惠性幼兒園托育服務(wù)，且將托班年齡適當(dāng)下移；全職媽媽希望有陪伴寶寶走進(jìn)幼兒園體驗(yàn)早教活動(dòng)的機(jī)會(huì)；年輕父母希望更便捷地獲取關(guān)于寶寶身體發(fā)育、健康成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)的科學(xué)育兒指導(dǎo)。

依托幼兒園托幼一體化體系優(yōu)勢(shì)，延伸服務(wù)觸角，打造專(zhuān)業(yè)、溫暖、惠民的“1+X”托班品牌?！?”凸顯“一體化”，即嬰幼兒連續(xù)性發(fā)展研究一體化，教養(yǎng)醫(yī)融合一體化，社區(qū)“寶寶屋”、幼兒園托班與家庭養(yǎng)育聯(lián)動(dòng)一體化?！癤”項(xiàng)特色服務(wù)涵蓋，包括推出半日制、全日制自由組合的彈性托班服務(wù)；探索幼兒園“健康副校(園)長(zhǎng)”制度，攜手開(kāi)展教養(yǎng)醫(yī)融合活動(dòng)，嘗試推出家長(zhǎng)漸進(jìn)式入園陪伴，幫助嬰幼兒從家庭照護(hù)逐步過(guò)渡到集中照護(hù)等。

靜安區(qū)已成立“‘0-3歲嬰幼兒’教養(yǎng)醫(yī)”研究聯(lián)盟，使得區(qū)域0-3歲嬰幼兒照護(hù)服務(wù)進(jìn)入了“醫(yī)教協(xié)同專(zhuān)業(yè)賦能時(shí)代”。該聯(lián)盟由教育部門(mén)牽頭，匯聚“教育”與“衛(wèi)健”的專(zhuān)業(yè)力量，用更加科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)共同促進(jìn)區(qū)域內(nèi)0-3歲嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。

據(jù)悉，靜安區(qū)將構(gòu)建“政府主導(dǎo)+專(zhuān)業(yè)支撐+家庭參與+社會(huì)協(xié)同”的托育服務(wù)四維共同體，通過(guò)課題引領(lǐng)、菜單服務(wù)和檔案研究，實(shí)現(xiàn)從服務(wù)供給向“需求精準(zhǔn)識(shí)別—資源智能匹配—多方共治共享”的生態(tài)化躍升，讓教養(yǎng)醫(yī)結(jié)合的托育服務(wù)成為全社會(huì)共參共行的文明風(fēng)尚。

如何提供更豐富、更靈活的托育服務(wù)形式，讓家長(zhǎng)有更多選擇？靜安區(qū)教育黨工委構(gòu)建跨部門(mén)協(xié)同的新型托育服務(wù)生態(tài)體系。全景式支持家長(zhǎng)積極的育兒實(shí)踐，全方位支持教師對(duì)嬰幼兒認(rèn)知、社會(huì)情感學(xué)習(xí)等方面能力的獲得，全視角拓展醫(yī)教聯(lián)動(dòng)的場(chǎng)域，為嬰幼兒打造溫暖成長(zhǎng)空間。靜安區(qū)教育黨工委方面希望通過(guò)三年的時(shí)間，把靜安建設(shè)成為最適合兒童成長(zhǎng)、寶爸寶媽最安心的地方，讓生育友好不僅體現(xiàn)在“生”這個(gè)階段，還向“育”延伸，這也是提升區(qū)域軟實(shí)力的重要工作。

據(jù)悉，未來(lái)“寶寶屋”還將實(shí)現(xiàn)“服務(wù)擴(kuò)容與個(gè)性化提質(zhì)”。靜安區(qū)創(chuàng)新打造“理論學(xué)習(xí)+實(shí)操演練+巡回指導(dǎo)”三維人才培訓(xùn)體系，提升托育從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)能力，破解照護(hù)服務(wù)中的核心痛點(diǎn)。實(shí)操演練模擬健康篩查、應(yīng)急處理等，強(qiáng)化照護(hù)人員臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力；巡回指導(dǎo)由托育指導(dǎo)員、保健醫(yī)生組成小組，每月下沉社區(qū)“寶寶屋”，針對(duì)安全看護(hù)、設(shè)備配置、互動(dòng)方式、照護(hù)能力等方面的問(wèn)題，來(lái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，賦能個(gè)性化服務(wù)。

據(jù)悉，“寶寶屋”4.0版本助力打造“十五分鐘托育服務(wù)圈”，以“專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)提質(zhì)”為抓手，不僅實(shí)現(xiàn)了從“標(biāo)準(zhǔn)化覆蓋”到“個(gè)性化精準(zhǔn)服務(wù)”的跨越，更將“教養(yǎng)醫(yī)”結(jié)合的科學(xué)育兒融入日常照護(hù)，讓嬰幼兒在游戲與互動(dòng)中潛移默化接受啟蒙。