乐鱼手机版官方登录北京教育學(xué)院人文與外語教育學(xué)院院長邸磊在發(fā)言中介紹了“讀書種子”的出處和原意,并進(jìn)一步闡釋了“讀書種子”的新時代內(nèi)涵。他指出,在讀寫教學(xué)中既要認(rèn)識到人工智能帶來的機(jī)遇,也要正視它所帶來的挑戰(zhàn)。
萬泉小學(xué)副校長劉莉介紹了學(xué)校的“元認(rèn)知課程體系”。該課程致力于讓學(xué)生成為自主的學(xué)習(xí)者,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,并展示了一系列元認(rèn)知工具。
講壇上,北京教育學(xué)院人文與外語教育學(xué)院副教授倪燕展示了教改立項項目“指向核心素養(yǎng)的小學(xué)全學(xué)科閱讀教學(xué)研究”的階段性研究和實(shí)踐成果,共計有10所項目校的16位教師進(jìn)行了課例展示。浙江師范大學(xué)副教授王國均領(lǐng)銜的“讀寫教室”團(tuán)隊進(jìn)行觀點(diǎn)分享和課例展示,共計有8位浙江教師進(jìn)行了課例展示。所有的課例均展示了生成式人工智能在課堂教學(xué)的不同環(huán)節(jié)的運(yùn)用。講壇的多節(jié)課呈現(xiàn)了圍繞“真實(shí)任務(wù)”“綜合技能”“策略鏈”“閱讀圈”“元認(rèn)知”“顯性化教學(xué)”“海報”等關(guān)鍵詞展開教學(xué)的特征,關(guān)于打磨課堂教學(xué)的“顆粒度”等理念及課堂實(shí)踐形態(tài),讓參會教師耳目一新。倪燕在主旨發(fā)言中也介紹了項目組在設(shè)計生成式人工智能進(jìn)入課堂教學(xué)時的三大前提:合乎教育倫理、提高教學(xué)效率、經(jīng)濟(jì)適用原則等,并對16節(jié)課例中生成式人工智能6大方面的運(yùn)用進(jìn)行了簡單介紹。
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49巢湖y
1894年-美國現(xiàn)代舞蹈史上最早的創(chuàng)始人之一瑪莎·葛蘭姆出生😛😜
2025-06-06 14:20:02 推薦
187****1813 回復(fù) 184****2279:1978年-《光明日報》刊登“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”😝來自桐城
187****1345 回復(fù) 184****2716:1995年-我國成為第六個研制成功磁懸浮列車的國家😞來自天長
157****2800:按最下面的歷史版本😟😠來自明光
29界首658
1995年-曙光1000大規(guī)模并行計算機(jī)系統(tǒng)通過國家鑒定😡😢
2025-06-05 03:32:38 推薦
永久VIP:“00后”曹博,記大功!😣來自寧國
158****9491:進(jìn)了電詐園的人全是資產(chǎn),不可能活著離開😤來自廣德
158****2317 回復(fù) 666😥:加州山火對比重慶,讓美網(wǎng)友破防😦來自潛山
13無為fs
“雞蛋哥”,中(zhóng)!😧😨
2025-06-06 19:04:42 不推薦
福州oq:加州山火對比重慶,讓美國網(wǎng)友破防😩
186****9028 回復(fù) 159****6831:已致24人遇難!山火肆虐,是天災(zāi)還是人禍?細(xì)節(jié)披露→😪