在學(xué)校師生們的熱烈掌聲中，習(xí)近平主席發(fā)表了講話。他回憶起1993年訪問塔科馬市的情景，對(duì)美國(guó)塔科馬市同中國(guó)福州市的友城關(guān)系歷久彌堅(jiān)深表高興?！皻g迎大家多到中國(guó)走走看看，體驗(yàn)和感知中國(guó)，更全面、更深刻地了解中國(guó)，認(rèn)識(shí)中國(guó)，喜愛中國(guó)。”當(dāng)習(xí)主席說出將邀請(qǐng)100名林肯中學(xué)的學(xué)生到中國(guó)做客這一消息時(shí)，所有人齊聲歡呼，大家都希望成為被選中的幸運(yùn)兒。

在多次隨團(tuán)訪華的林肯中學(xué)音樂老師琳恩·艾森豪爾看來，得益于習(xí)近平主席2015年對(duì)學(xué)校的那次訪問，更多孩子能夠有機(jī)會(huì)去中國(guó)走一走、看一看，開闊眼界，也對(duì)中美關(guān)系的重要性有了更宏觀的認(rèn)識(shí)。

在習(xí)主席訪美期間舉行的“中美人文交流友好對(duì)話”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，特意播放了8年前習(xí)主席夫婦到訪林肯中學(xué)的視頻。大家都倍感親切。活動(dòng)上，林肯中學(xué)合唱團(tuán)的學(xué)生送上象征友好、和平的手繪畫作《一起向未來》，將大熊貓、牌樓等中國(guó)元素與土撥鼠、太空針?biāo)让绹?guó)華盛頓州的標(biāo)志性元素完美融合，表達(dá)對(duì)中國(guó)的向往和熱愛，以及對(duì)中美友誼長(zhǎng)存、攜手繪就未來的美好期盼。

在禮堂，習(xí)主席夫婦觀看了介紹塔科馬市與福州市交往情況的視頻，欣賞了中美兩國(guó)學(xué)生合唱的英文歌曲《世界如此美好》和中文歌曲《在希望的田野上》。美妙動(dòng)人的歌聲傳遞出中美兩國(guó)青年學(xué)子的心聲，引發(fā)在場(chǎng)所有人頻頻喝彩。

在體育館，習(xí)主席觀看了學(xué)生們的橄欖球訓(xùn)練課，還收到了校橄欖球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)西蒙和幾位隊(duì)友贈(zèng)送的一份特殊禮物——一件“1號(hào)”球衣。

次年，在習(xí)近平的促成下，福州市和塔科馬市結(jié)為“友好城市”。2008年5月，福州教育學(xué)院附屬中學(xué)與林肯中學(xué)又締結(jié)為友好學(xué)校。

“這是他們一生中最好的教育經(jīng)歷，中國(guó)的奇跡使他們大開眼界?！?021年，在致習(xí)主席的信中，時(shí)任林肯中學(xué)校長(zhǎng)帕特里克·埃爾文如是寫道。

在教室，師生們齊聲用中文“你好”歡迎習(xí)主席夫婦。習(xí)主席夫婦熱情回應(yīng)。課堂上，師生們有的描述了游歷中國(guó)的經(jīng)歷，有的表達(dá)了去中國(guó)看看的向往，對(duì)中華文明、中國(guó)人民的喜愛溢于言表。習(xí)主席一直面帶微笑，耐心傾聽。他歡迎大家多去中國(guó)看一看，還表示中國(guó)文化博大精深，雙方應(yīng)當(dāng)相互借鑒，希望通過教育這座橋梁，把中美兩國(guó)人民聯(lián)系在一起。

2015年9月應(yīng)邀對(duì)美國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問期間，習(xí)近平主席再度來到林肯中學(xué)。盡管這次相聚只有短短一個(gè)多小時(shí)，卻令很多師生難以忘懷。

夢(mèng)想成真。2016年10月，118名林肯中學(xué)師生應(yīng)邀訪問了福州、成都和北京等中國(guó)城市。這次訪學(xué)之旅，成為很多學(xué)生眼中“改變?nèi)松囊淮温眯小薄?/p>

e尊国际手机网站|天天學(xué)習(xí)|辭舊迎新之際，習(xí)近平主席和夫人彭麗媛收到美國(guó)華盛頓州中學(xué)師生代表致贈(zèng)的新年賀卡。師生們?cè)谫R卡上用中文書寫：“喜迎新年，和平萬歲，中美友誼長(zhǎng)存！”習(xí)近平主席和夫人彭麗媛向大洋彼岸的師生們回贈(zèng)了賀卡，并致以新年祝福。

林肯中學(xué)是增進(jìn)中美友誼的紐帶和友好使者之一。從美國(guó)伊利諾伊州北奈爾斯高中學(xué)生到猶他州卡斯卡德小學(xué)學(xué)生，再到華盛頓州“美中青少年學(xué)生交流協(xié)會(huì)”和各界友好人士……近年來，習(xí)主席多次復(fù)信美國(guó)青少年和友好人士，勉勵(lì)大家多走動(dòng)、多來往、多交流，擔(dān)當(dāng)中美友好使者。