此前，一些海外院校就曾因?qū)W制短、門檻低、通過率高，被吐槽“含水量過高”。值得注意的是，太原該高校此次引進(jìn)的人才中，不乏這類海外院校的畢業(yè)生。例如，菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)在2021年11月就被教育部留學(xué)服務(wù)中心列入“學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證加強(qiáng)認(rèn)證審查”名單之中，QS亞洲大學(xué)排名在600名之后；其牽涉的一些韓國大學(xué)也曾被報(bào)道為速成的“學(xué)歷工廠”。這就不免讓人質(zhì)疑：地方高?；ㄖ亟鹨M(jìn)這類培養(yǎng)質(zhì)量存疑的博士生，真的有必要嗎？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國法院先后與140多個(gè)國家和地區(qū)的司法機(jī)構(gòu)、20多個(gè)國際或區(qū)域性組織建立友好交往關(guān)系，簽署70多份合作協(xié)議或備忘錄。2013年以來，中國法院審結(jié)申請(qǐng)承認(rèn)和執(zhí)行外國法院民商事判決案件8000余件，涉及40余個(gè)國家。

太阳电玩城登陆近日，太原幼兒師范高等?？茖W(xué)校發(fā)布的博士生引進(jìn)錄取情況引發(fā)熱議。根據(jù)公示內(nèi)容，其擬引進(jìn)的10名人才中，大多為畢業(yè)于東南亞及東亞國家的博士研究生，如菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)、泰國易三倉大學(xué)等，所學(xué)專業(yè)有漢語言文學(xué)、管理學(xué)、體育與運(yùn)動(dòng)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。

可見，對(duì)于盲目追求博士占比的現(xiàn)象，部分高校的急功近利傾向恐怕只是表象，進(jìn)一步完善教育評(píng)價(jià)體系，讓不同層次、不同類別的院校都能有自己的發(fā)展空間，獲得相應(yīng)資源支持，才能真正緩解其“含博量”焦慮。當(dāng)日，中國—中亞國家最高法院院長會(huì)議在烏魯木齊舉行。王淑梅在“跨境商事糾紛多元化解決機(jī)制”專題研討階段發(fā)言，介紹中國法院構(gòu)建和完善跨境商事糾紛多元化解決機(jī)制的經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)極目新聞報(bào)道，該校相關(guān)引進(jìn)公告顯示，此次人才引進(jìn)的崗位為專技崗兼行政及輔導(dǎo)員工作，對(duì)于海外普通院校畢業(yè)的全日制博士研究生，學(xué)校將提供安家費(fèi)20萬元以內(nèi)，科研啟動(dòng)費(fèi)為理科10萬元以內(nèi)、文科5萬元以內(nèi)。該校官網(wǎng)顯示，這是一所全日制公辦普通幼兒師范高等?？茖W(xué)校，目前開設(shè)學(xué)前教育等7個(gè)師范類專業(yè)及旅游英語等7個(gè)非師范類專業(yè)。

事實(shí)上，紙面上的“含博量”并不等于真正的教育質(zhì)量，不同高?；谧陨淼亩ㄎ?，也應(yīng)當(dāng)具有差異化的人才評(píng)估方式。就拿太原幼兒師范高等專科學(xué)校來說，其開設(shè)的學(xué)前教育、音樂教育、青少年工作與管理等專業(yè)，大多具有較強(qiáng)的實(shí)操屬性。就此而言，比起擁有海外博士的頭銜，豐富的行業(yè)實(shí)踐和實(shí)打?qū)嵉膶I(yè)技能，才應(yīng)當(dāng)是勝任專技崗等職位的核心競爭力。當(dāng)這類?？圃盒Ｗ叱鰴C(jī)械提升“含博量”、升級(jí)為大學(xué)的單一化追求，把更多精力放在提升學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和職業(yè)能力上，同樣能夠走出“小而美”的特色發(fā)展之路。

王淑梅舉例說，“義新歐”中歐班列起始地——浙江省義烏市成立了義烏市涉外糾紛人民調(diào)解委員會(huì)，吸納來自14個(gè)國家的15名外籍調(diào)解員。截至今年8月底，義烏法院與調(diào)解委員會(huì)共同化解涉外糾紛1003起，構(gòu)建了各部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)、一體化的涉外商事糾紛多元化解決機(jī)制。

對(duì)此，一些報(bào)道也曾揭示了這些高校的現(xiàn)實(shí)困境。很多地方普通院校缺少平臺(tái)優(yōu)勢，疊加經(jīng)費(fèi)撥款、設(shè)備器材、發(fā)展路徑、地理位置等方面的局限，很難吸引到國內(nèi)的博士人才。而不管是院校升級(jí)為大學(xué)，還是申請(qǐng)碩士點(diǎn)，都會(huì)對(duì)教師隊(duì)伍的博士比例有所要求。為了獲得更充足的經(jīng)費(fèi)、更大的招生規(guī)模和發(fā)展空間，一些高校便開始“為引進(jìn)而引進(jìn)”，把引進(jìn)人才的名號(hào)擺在實(shí)力之前。此前，湖南省邵陽學(xué)院還將本校教職工批量送到菲律賓高?！白吡鞒獭笔脚囵B(yǎng)，然后斥巨資以人才引進(jìn)的名義招回。該校多名二級(jí)學(xué)院院長直言，由于難以引進(jìn)國內(nèi)的博士人才，學(xué)校不得不采取這一“權(quán)宜之計(jì)”。

世界上每個(gè)地區(qū)都有綜合實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)的院校和優(yōu)勢專業(yè)，人為根據(jù)留學(xué)地制造“鄙視鏈”，甚至一刀切地將留學(xué)東南亞的博士一概稱為“水博”，顯然有失公允。不過，當(dāng)一所高校引進(jìn)人才中，畢業(yè)于某個(gè)特定地區(qū)的博士生“扎堆”，且相關(guān)院校在實(shí)力和聲譽(yù)上存疑時(shí)，其引才舉措的合理性就值得商榷了。

據(jù)介紹，2018年，中國最高人民法院分別在深圳、西安設(shè)立第一、第二國際商事法庭，妥善審理了一批具有國際影響力和規(guī)則引領(lǐng)力的跨境民商事案件，涉案標(biāo)的額達(dá)100多億元人民幣。此外，蘇州、北京等12個(gè)涉外案件集中的地方法院設(shè)立了國際商事法庭，健全涉外糾紛多元化解決機(jī)制，助力營造市場化法治化國際化的區(qū)域營商環(huán)境。

在創(chuàng)新涉外商事審判機(jī)制、打造跨境商事糾紛解決“中國試驗(yàn)田”的同時(shí)，中方善用調(diào)解方式解決跨境商事糾紛，積極打造國際商事糾紛解決優(yōu)選地。